小学学过的课文？

《詹天佑》

《最后一课》

《新闻两则》

《亲爱的爸爸妈妈》

《蜡烛》

《芦花荡》

《为中华之崛起而读书》

爱国诗篇

示儿

陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

小学描写春天的课文有哪些？

小学描写春天的课文有《春笋》、《小池塘》和《春》等。

1. 《春》：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对X境界的向往。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

2. 《小池塘》：春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一X白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3. 《春笋》：一声春雷，X了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。

老舍的作品小学课文？

小学教材中，老舍的作品入选课文的有：

《猫》、《草原》、《北京的春节》、《养花》 、《母鸡》、《林海》、《我的母亲》等。

老舍简介：

舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。

小学课文<<西门豹>>全文？

《 西门豹》

战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老X来，问他是怎么回事。

老X说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”

西门豹问：“这话是谁说的？”

老X说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”

西门豹问：“新娘是哪儿来的？”

老X说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”

西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”

老X说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”

西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。

小学课文《三味书屋》的原文是什么？

从百草园到三味书屋（这是原文） 鲁迅 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有X，倘若用手指按住它 的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有 莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小 球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间， 在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的 脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。

他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了 机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人 名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨 ，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。

他虽然照样办，却总是睡不 着，——当然睡不着的。

到半夜，果然来了，沙沙沙！

门外象是风雨声。他正抖作 一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金 光也就飞回来，敛在盒子里。

后来呢？

后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的 脑髓，美女蛇就被它治死了。

结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且 极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。

走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但 直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音 自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在 雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟 。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才 好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过 夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。

明明见它们进去了，拉了绳， 跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天 便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑 道：你太性急，来不及等它走到中间去。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉 的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了 罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常 到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹 门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一 只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次 算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花 白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴， 博学的人。 不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所 化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她 毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时 候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不 至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见 过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起 来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到 七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在 地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而 同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—— “人都到那里去了？” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常 用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：—— “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下 上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下 去了，只有他还大声朗读着：—— “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～ ～……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上 做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来， 象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩 却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因 为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做 了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。 九月十八日。

课文小五更原文？

小学课文巜小五更》原文

吃过早饭，妈妈上工去了，我背起书包上学去。

说实话，我真不想上学，我的理想是当个人民公社的社员。我爱干庄稼活，爱侍弄牲口，爱在野地里玩，就是怕坐学校里的那个板凳。不知道为什么，只要坐上那个板凳，我就发困。 我一边走，一边踢着一块小石头。

我踢着小石头，走过公社技术推广站，走过我们生产队的牲口棚，走过养鸡场，走过菜园子。

突然，菜地里飞出来一大X鸟，落在河边的麦地里。这究竟是什么鸟呢？我怎么没见过呢？

我看了看太阳，太阳才一竿子高，还不到上课的时候。

我轻轻地走到麦地边上，弓着腰顺着麦垄看。嘿！一X好看的鸟！头上长着白翎子，就像有人给它们插上了白鸡毛似的。我的心跳得很厉害，脑门上都有汗珠子了。要是能把它们捉在手上看看，再X那根白翎子是硬的还是软的，该有多好！

可是不成，我要上学。我决定不理它们。先让它们在这里玩吧，放了学再来看也不迟。 我轻轻地弹掉沾在书包上的土，就在这时候，我才知道鸟夹子在书包里呢。我把鸟夹子安在地里。那些鸟蹦蹦跳跳地朝鸟夹子这边来了。我一眼不眨地在一旁盯着。“瞧，这是‘平原五十号’小麦！用赛力散拌过种……”

有人在我身后大声大气地说话，把鸟吓得一下子全飞了！回头一看，原来是技术推广站的李叔叔，他领着一X人参观麦子来了。

我狠狠地瞪了李叔叔一眼。“小五更！你在这儿干什么？”李叔叔揪着我的耳朵问。我一摆脑袋，挣脱了李叔叔的手，站起来拿起鸟夹子就走。“小五更，今天怎么没上学？”李叔叔又问。我心里一愣，可不是，太阳老高了！坏啦，我迟到了。我穿过棉花丰产地，顺着河边跑。河水照出我的影子，头发蓬蓬松松的像个乱草堆，脸也脏了。哎呀，这个样子怎么能上学呢？对，我先洗洗脸。我刚蹲下来，就听见有人喊我，回头一看，生产队长在棉花地边站着呢。

我慌了。他看我没去上课，一定要训我的。队长笑眯眯地叫我：“小五更啊，过来，我问你点儿事。”我走到他跟前，问他：“什么事啊？”“坐下，坐下。”队长拿出一本小册子，还是笑眯眯地对我说，“瞧瞧这个，给我念念，再给我讲讲。”我的心跳起来，可千万别碰上生字。

我念：“棉田——灌——溉法。”队长的手指往下指，我就往下念：“但是——如果——灌溉——不合理——对——棉田——反而有——害——多年连——读（续）——不合理——的灌溉——会把——好地——搞成——坏地。”我出汗了。队长“啊”了一声，说：“学生，给我解释解释吧。”我愣了半天，不敢讲，天知道我念的是什么！我反问他：“念这个有什么用？” “有什么用？看你说的！”他吃惊地说，“用处可大啦！眼下咱们种庄稼，脑袋里没有点儿‘科学’可不成。

你瞧咱们技术推广站的老李，人家种的庄稼才叫好呢！咱们社里就是缺这样的人。当庄稼人也不是那么容易的——还是给我讲讲吧。”我听他这么一说，很生自己的气，过去为什么不好好学习呢？我没有办法，只好讲下去：“喔，这不是说得很明白吗！灌溉就是浇水，老师就这么讲的，不信，你去问她……”“这个我明白，底下呢？”“底下……底下也净是讲浇水……”我实在讲不下去了。

这时候，我想起李叔叔，要是他在这儿，我就不受这个罪了。李叔叔简直就是米丘林，他连“赛力散”这样的词儿都会讲。“哈哈！”队长大声笑着说，“光知道玩！”“光知道玩？不，我是有理想的！我要当……”“我听说你想当个社员，有这么回事吧？你还不够格呀！”我老老实实地听着。他又说：“今天迟到了吧？快去向老师承认错误，下回可别这么干了。”

我拔腿就跑。跑远了，我还觉得队长的眼睛盯着我的脊梁。从那天起，我就安心学习了。有时候，鸟在窗户外头叫唤，我想看看是不是那白翎子。可是马上耳朵一热，队长的影子出现在我眼前。我就又专心听讲了。成绩簿上，我有好几门功课都是优。麦收的时候，我去地里帮忙。队长知道近来我学习很好，笑眯眯地说：“这样嘛，还像个社员的样子。”我多高兴啊，我像个人民公社的社员啦！

小学爱国课文有哪些？

1、《狼牙山五壮士》，收录于沪教版四年级上册13课和鲁教版四年级下册14课，作者沈重。原名《棋盘陀上的五个神兵》。同年11月7日，晋察冀军区司令员X等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。

2、《为中华之崛起而读书》，是时任X中央政治局X、中华人民共和国第一任XXX，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和X而奋斗终生的责任感和使命感。

3、《詹天佑》，讲述了詹天佑在政治背景黑暗的情况下，不怕困难，在经历了许多困难后终于修建完京张铁路的故事。詹天佑是我国杰出的爱国工程师，留下了一个伟大工程。

4、《芦花荡》，选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。

5、《我的战友邱少云》，革命回忆录记述了发生在X战场上的革命故事。该文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。